創(chuàng)建綠色校園    踐行環(huán)境育人

——后勤處開(kāi)展校園綠化專項(xiàng)整治工作

校園綠化不僅具有美化校園、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、降低噪音，促進(jìn)身體健康等多方面的功能。11月份，后勤處利用秋冬季節(jié)，開(kāi)展校園綠化專項(xiàng)整治工作，目的是為了改善校園生態(tài)環(huán)境，為師生們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)對(duì)校園綠化的系統(tǒng)管理，充分發(fā)揮其綜合效益，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行及建設(shè)文明校園都具有十分重要的意義。  

為了做好本次校園綠化整治工作，后勤處積極召開(kāi)專題會(huì)議，咨詢相關(guān)綠化專業(yè)人員，認(rèn)真研究積極探索，做了大量的準(zhǔn)備工作。本次整治包括:除草、施肥、殺蟲(chóng)、秋冬防寒防凍等工作。

開(kāi)展校園綠化殺蟲(chóng)工作

對(duì)校園灌木進(jìn)行修剪

做好常規(guī)管理工作

做好秋冬季節(jié)樹(shù)木的防凍工作

美麗校園

通過(guò)為廣大師生員工創(chuàng)造一個(gè)清靜幽雅、舒適安逸的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，使之盡情享受大自然，從而激發(fā)起師生員工熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、奮發(fā)向上的思想情感，這就是校園綠化美化的精神因素的作用，也就是潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，達(dá)到“寓教育于景物之中”，使學(xué)生獲得情操、品德和文化藝術(shù)的陶冶，發(fā)揮“環(huán)境育人”的功能。